“Con chỉ ngồi được vài phút rồi lại chạy đi chỗ khác”, “Đang tô màu thì con bỏ ngang” — đây là băn khoăn phổ biến của nhiều phụ huynh. Tuy nhiên, trẻ mầm non khó tập trung trong một số hoạt động chưa chắc là dấu hiệu bất thường. Ở độ tuổi này, khả năng kiểm soát sự chú ý vẫn đang phát triển và chịu ảnh hưởng bởi sở thích, giấc ngủ, sức khỏe, môi trường cũng như cách người lớn tổ chức hoạt động.
Trẻ mầm non khó tập trung có đáng lo không?
Nguồn: Internet
Khả năng tập trung của trẻ không giống người lớn. Trẻ thường chú ý tốt hơn khi được chơi, vận động, trực tiếp thao tác hoặc tham gia hoạt động mình yêu thích. Một bé có thể xếp hình khá lâu nhưng nhanh chán khi phải làm nhiệm vụ quá khó.
Cha mẹ không nên vội gắn cho con những nhãn như “lười” hay “không chịu học”. Hãy quan sát xem trẻ thường mất tập trung trong hoạt động nào và khi đó con có đang đói, mệt hoặc buồn ngủ không.
Dấu hiệu thường gặp khi trẻ khó tập trung
- Nhanh bỏ dở hoạt động vừa bắt đầu.
- Dễ bị thu hút bởi tiếng động hoặc đồ vật xung quanh.
- Khó làm theo yêu cầu gồm nhiều bước.
- Liên tục chuyển từ trò chơi này sang trò chơi khác.
- Cần người lớn nhắc nhiều lần mới hoàn thành nhiệm vụ.
Các biểu hiện trên cần được xem xét trong hoàn cảnh cụ thể. Nếu trẻ chỉ mất tập trung khi mệt, đói hoặc gặp nhiệm vụ chưa phù hợp, nguyên nhân có thể nằm ở nhịp sinh hoạt và cách tổ chức hoạt động.
Vì sao trẻ dễ mất tập trung?
Hoạt động quá dài, không gian nhiều tiếng ồn, thiếu ngủ, ít vận động hoặc nội dung chưa tạo hứng thú đều có thể khiến trẻ nhanh chán. Trẻ mầm non thường học hiệu quả hơn khi được quan sát, chạm, thử nghiệm và vui chơi.
Trẻ cũng chú ý lâu hơn khi hoạt động gắn với sở thích. Chẳng hạn, một bé yêu động vật có thể hào hứng học đếm qua hình các con vật. Hiểu sở thích của con sẽ giúp cha mẹ tìm được cách dẫn dắt phù hợp.
7 cách giúp trẻ mầm non tập trung tốt hơn
1. Chia nhiệm vụ thành từng bước ngắn
Nguồn: Internet
Thay vì nói: “Con cất đồ chơi, xếp sách rồi đi rửa tay”, cha mẹ hãy đưa từng yêu cầu. Yêu cầu ngắn và rõ giúp trẻ dễ hiểu, dễ nhớ và có cảm giác hoàn thành.
2. Tạo không gian gọn gàng
Nguồn: Internet
Khi trẻ tô màu hoặc xếp hình, trên bàn chỉ nên có vật dụng cần thiết. Hãy tắt tivi, giảm âm thanh điện thoại và cất những món đồ chưa dùng khỏi tầm mắt.
3. Xen kẽ hoạt động tĩnh và vận động
Sau khi đọc sách hoặc tô màu, trẻ có thể bật qua ô màu, ném bóng vào rổ, bắt chước dáng đi của con vật hoặc chơi “đèn xanh, đèn đỏ”. Sự luân phiên giúp trẻ giải phóng năng lượng; trò chơi có luật còn hỗ trợ con luyện nghe hiệu lệnh và kiểm soát hành động.
4. Biến việc học thành trò chơi
Nguồn: Internet
Cha mẹ có thể rèn khả năng tập trung qua ghép hình, tìm đồ vật theo màu sắc, tìm điểm khác nhau, nghe âm thanh đoán đồ vật hoặc nghe kể chuyện rồi trả lời câu hỏi.
Khi chơi cùng con, người lớn nên hướng dẫn vừa đủ và cho trẻ thời gian suy nghĩ. Học thông qua chơi cũng là phương pháp giáo dục được Trường Mầm non VCN World công bố trong chương trình học.
5. Duy trì lịch sinh hoạt ổn định
Giờ ngủ, giờ ăn và thời gian vận động tương đối ổn định giúp trẻ biết điều gì sắp diễn ra. Trước khi đổi hoạt động, cha mẹ có thể báo trước: “Còn ít phút nữa mình sẽ cất đồ chơi”. Điều này giúp trẻ chuẩn bị tâm lý và hợp tác tốt hơn.
6. Khen ngợi cụ thể
Thay vì chỉ nói “Con giỏi quá”, hãy ghi nhận hành vi cụ thể: “Mẹ thấy con đã hoàn thành bức tranh” hoặc “Dù khó nhưng con vẫn thử lại”. Nên tập trung vào nỗ lực và tiến bộ thay vì yêu cầu kết quả hoàn hảo.
7. Cho trẻ lựa chọn trong giới hạn
Cha mẹ có thể hỏi: “Con muốn ghép hình hay tô màu trước?”. Hai lựa chọn đều nằm trong giới hạn của người lớn nhưng giúp trẻ cảm thấy chủ động và hợp tác hơn.
Những điều cha mẹ nên tránh
- Bắt trẻ ngồi yên quá lâu.
- Giao nhiều yêu cầu cùng lúc.
- Quát mắng khi con làm chậm hoặc bỏ dở.
- So sánh con với anh chị em hay bạn bè.
- Dùng điện thoại làm phần thưởng cho mọi nhiệm vụ.
- Tự chẩn đoán vấn đề từ vài biểu hiện riêng lẻ.
Khi nào nên tìm hỗ trợ chuyên môn?
Phụ huynh nên trao đổi với giáo viên và người có chuyên môn nếu tình trạng khó tập trung kéo dài, xuất hiện ở nhiều môi trường và ảnh hưởng rõ rệt đến sinh hoạt, vui chơi, giao tiếp hoặc học tập. Cần lưu ý khi trẻ rất khó thực hiện yêu cầu ngắn phù hợp với độ tuổi, thường có hành vi gây nguy hiểm hoặc mất những kỹ năng đã từng có.
Cha mẹ không nên tự kết luận trẻ mắc một rối loạn dựa trên thông tin trên mạng. Việc đánh giá cần dựa vào quá trình phát triển và biểu hiện của trẻ trong nhiều hoàn cảnh.
Gia đình và nhà trường cần phối hợp
Nguồn: Internet
Phụ huynh và giáo viên nên trao đổi về hoạt động trẻ yêu thích, thời điểm con tập trung tốt, yếu tố khiến trẻ phân tâm và cách hướng dẫn mà con phản hồi tích cực. Sự phối hợp nhất quán giúp người lớn hiểu trẻ đầy đủ hơn.
Trẻ mầm non khó tập trung không đồng nghĩa với việc con lười học hoặc thiếu khả năng. Nhiều trẻ chỉ cần nhiệm vụ vừa sức, không gian ít xao nhãng và sự hướng dẫn kiên nhẫn.
Cha mẹ có thể bắt đầu bằng những thay đổi nhỏ: chia nhiệm vụ thành từng bước, xen kẽ vận động, học qua trò chơi, duy trì lịch sinh hoạt và ghi nhận nỗ lực của con.
Phụ huynh tại Nha Trang có thể tìm hiểu chương trình học hoặc liên hệ Trường Mầm non VCN World để tham khảo môi trường giáo dục chú trọng trải nghiệm, vui chơi và sự phát triển tự nhiên của trẻ.
—
VCN World Kindergarten
25 Đường A2, Khu đô thị VCN Phước Long 2, Nam Nha Trang, Khánh Hòa
0258 628 8889 – 0328 489 779
vcnworld@vcn.vn
